Vol. 7 – Bagaimana Menatap Layar Gadget Memengaruhi Perkembangan Otak Anak?

Sebuah studi baru telah menemukan hubungan antara waktu layar dan perkembangan otak pada anak-anak prasekolah. Inilah yang perlu diketahui orang tua yang peduli terhadap tumbuh kembang anak.

Telah menjadi bagian dari kebiasaan kebanyakan orang tua menempatkan anak-anak mereka di depan televisi sehingga kita dapat menyelesaikan beberapa hal, seperti membuat makan malam atau membalas telepon. Dan terkadang, Anda sebagai orang tua tentu akan merasa tidak enak, karena diketahui bahwa terlalu banyak waktu layar dikaitkan dengan risiko obesitas yang lebih tinggi pada anak-anak sebagai potensi masalah lainnya.

Satu studi, yang diterbitkan dalam jurnal JAMA Pediatrics pada November 2019, menggunakan pencitraan sensor difusi—sejenis MRI—untuk melihat materi putih di otak. Peneliti mengukur hasil tes kognitif 47 anak usia prasekolah, dan membandingkannya dengan statistik tentang penggunaan media berbasis layar anak prasekolah (disusun oleh orang tua dalam survei “ScreenQ”).

Berikut temuannya: Anak-anak dengan ScreenQ lebih tinggi memiliki “integritas struktural dan mielinisasi” yang lebih rendah di otak. Oleh karena itu, lebih banyak waktu layar dikaitkan dengan penurunan keterampilan bahasa dan literasi pada anak-anak prasekolah.

Menurut CNN , penulis utama Dr. John Hutton, seorang dokter anak dan peneliti klinis di Rumah Sakit Anak Cincinnati, menyatakan: “Ini adalah studi pertama yang mendokumentasikan hubungan antara penggunaan layar yang lebih tinggi dan ukuran struktur otak dan keterampilan yang lebih rendah pada anak usia prasekolah. Ini penting karena otak berkembang paling cepat dalam lima tahun pertama. Saat itulah otak sangat plastis dan menyerap segalanya, membentuk koneksi kuat yang bertahan seumur hidup.

Hasil ini serupa dengan temuan dari New York University, yang dimuat dalam Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics pada April 2017. Para peneliti mengamati 807 anak taman kanak-kanak dari berbagai latar belakang. Orang tua anak-anak melaporkan pendapatan keluarga, dan jumlah jam menonton TV anak-anak setiap hari. (Keterlibatan video game, tablet, dan smartphone anak-anak bukan bagian dari penelitian.) Kesimpulan: menonton TV selama lebih dari beberapa jam sehari dikaitkan dengan kesiapan sekolah yang lebih rendah di taman kanak-kanak , terutama di kalangan keluarga berpenghasilan rendah.

Menariknya, para peneliti mencatat tidak ada hubungan antara kesiapan sekolah dan menonton TV di rumah berpenghasilan tinggi (sekitar $127.000 per tahun untuk keluarga beranggotakan empat orang). Para peneliti menyarankan bahwa anak-anak dari keluarga berpenghasilan tinggi mungkin menonton lebih banyak konten pendidikan, dan orang tua mungkin dapat menonton lebih banyak program dengan anak-anak mereka , yang ternyata dapat mendorong pembelajaran.

Kedua penelitian tersebut memperkuat rekomendasi American Academy of Pediatrics (AAP) bahwa anak-anak usia 2 hingga 5 tahun terlibat hanya dalam satu jam waktu layar per hari. Tapi seperti yang bisa dibuktikan oleh kebanyakan orang tua, ini lebih mudah diucapkan daripada dilakukan. Faktanya, penulis utama studi Universitas New York Andrew Ribner, seorang kandidat doktoral di Departemen Psikologi Terapan di NYU Steinhardt, mengatakan dalam sebuah pernyataan, “Mengingat bahwa penelitian telah melaporkan bahwa anak-anak sering menonton lebih dari jumlah yang disarankan, dan saat ini prevalensi teknologi seperti smartphone dan tablet, terlibat dalam waktu layar mungkin lebih sering sekarang daripada sebelumnya.” Kesimpulan untuk orang tua: Lakukan yang terbaik untuk membatasi waktu layar anak Anda.